Ambitionen med A.P. Møller Fondens donation på 1 milliard kroner til Folkeskolen var at bidrage til at løfte børn og unges læring, trivsel og dannelse. Folkeskoledonationen har muliggjort 222 projekter med blandt andet mere end 75.000 efter- og videreuddannelsesforløb for lærere, mere end 17.500 for pædagoger og 1.500 for skoleledere. Læs mere om resultaterne i en ny publikation.

I 2013 beskrev Ane Mærsk Mc-Kinney Uggla, formand for A.P. Møller Fonden, fondens tanker omkring donationen således ”En endnu bedre folkeskole ligger Fonden meget på sinde. En vellykket skolegang, hvor børnene lærer mest muligt, er helt central både for det enkelte barn og for Danmark som helhed. Børn og unge er Danmarks fremtid.”

Ved donationens afslutning, udtaler formanden, ”Det er vores forhåbning, at donationen har gjort nytte bredt i Danmark til gavn for folkeskolens lærere, ledere, pædagoger og ikke mindst dens elever.”

I forbindelse med publikationen udtaler formand for Danmarks Lærerforening, Gordon Ørskov Madsen:

”Lærerne i folkeskolen efterspørger i massivt omfang kompetenceudvikling i deres undervisningsfag. Folkeskoledonationen har bidraget til at imødekomme deres ønske om faglig udvikling – så de kan lykkes bedre med undervisningen.”

Formand for Skolelederforeningen, Claus Hjortdal, siger:

”Vi er taknemmelige for den investering i børn og unges læring, trivsel og dannelse, som A.P. Møller Fonden har ydet. I Skolelederforeningen opfatter vi Fondens støtte som et både tydeligt og afgørende signal om, at vi skal værne om fællesskabets skole og folkeskolen som en samfundsbærende organisation. Der er med de mange projekter sat fokus på, at god ledelse er afgørende i forhold til elevernes læring og trivsel. Stort set alle udviklingsprojekter involverer ledelse på en eller anden måde, og det er vores vurdering, at den samlede ledelseskapacitet i folkeskolen er blevet styrket.”

Find publikationen her